Lunes 18 de abril

Hoy empezamos con la página 5 del módulo de la comunicación. Vimos el esquema de la comunicación propuesto por Kerbrat-Orechioni y leímos: "Competencia Lingüística"; "Competencia Paralingüística"; "Competencias ideológicas y culturales"; "Determinaciones psicológicas"; "Problemas del universo discursivo"; "El texto"; "Contexto" (páginas 5 y 6). La profesora dictó la definición de "competencias".

PARA MAÑANA (19/04):
Llevar el cuento "El muerto" de Borges.

PARA EL MIÉRCOLES (20/04):
Escribir 1 ejemplo de cada competencia (competencia lingüística, competencia paralingüística, competencias ideológicas y culturales y determinaciones psicológicas).

Miércoles 13 de abril

Hoy no tuvimos clase por la visita de la universidad CAECE. La profesora al final de la hora pidió los trabajos con los diarios y dio para que leamos, para la próxima clase, el cuento "La salvación" de Adolfo Bioy Casares que está en la página 3 del módulo de la comunicación. En base al cuento hay que hacer los ejercicios debajo hasta el punto 7 inclusive.

Martes 12 de abril

En la clase de hoy trabajamos con el cuento "El muerto" de Borges y la profesora fue explicando partes del mismo. Para el próximo martes 19 de abril llevar los cuentos "El muerto" y "Los dos reyes y los dos laberintos" que vamos a trabajar con ellos.
Para mañana lleven hecha la tarea dictada ayer sobre el trabajo con los diarios y tengan a mano el módulo que era para ayer, sobre la comunicación. Está subido en la entrada del 5 de abril y tienen 2 links para descargarlo por si alguno no les funciona (leer el EDIT abajo de la entrada para solucionar posible problema). También está en fotocopiadora.

Lunes 11 de abril

En la primera parte de la clase corregimos la tarea del análisis de los dos diálogos en el pizarrón, donde se da el esquema de la comunicación.
Luego trabajamos con los diarios según las consignas que dictó la profesora en clase. Dicho trabajo hay que entregarlo el día 12 de abril (mañana).
Las consignas para trabajar con el diario son:

1. Busca en el diario un ejemplo que se de la comunicación y fundamenta.
2. Busca en el diario un ejemplo que se de interferencia en algún elemento de la comunicación.
3. Busca un ejemplo de cada una de las funciones según Jakobson.

Miércoles 6 de abril

En la clase del miércoles pasado vimos los "Factores de la comunicación literaria" y copiamos la explicación de cada uno. Luego empezamos con las posturas según algunos lingüistas sobre estos factores, solo vimos Jakobson.
Para mañana, lunes 11 de abril, recuerden tener el módulo ya sea impreso o fotocopiado (está subido en la entrada anterior), el vocabulario del cuento "El muerto" y lleven un diario completo de cualquier fecha para trabajar.

Martes 5 de abril

En el día de hoy empezamos con el cuento "El muerto" de Borges. Lo leímos entre todos y luego lo explicamos. Luego, la profesora dictó las técnicas de Borges empleadas en la redacción del cuento. De tarea para mañana miércoles hay que buscar al menos 1 ejemplo de cada técnica en el texto y marcarlo. Les dejo las técnicas de Borges en el cuento (sus títulos, no explicaciones):
* El título o los primeros renglones anticipan el final.
* El uso de la vacilación a través de las palabras o frases (ej: "acaso", "tal vez")
* El autor suele meterse en la obra como un personaje más o para opinar o dejar un pensamiento personal.
* La historia inventada generalmente tiene un marco histórico y geográfico real para hacernos creer que la historia relatada es real.

Tienen que marcar un ejemplo de cada técnica en el texto.
Para el próximo lunes 11 de abril de tarea hay que buscar el vocabulario, las palabras que ustedes consideren que la profesora pueda llegar a tomar en la evaluación.
Además ya está el primer módulo que tienen que tener para el lunes 11 de abril. Son 9 páginas, lo pueden descargar a continuación o pueden ir viendo cuando está en fotocopiadora.

DESCARGAR

DESCARGAR (LINK ALTERNATIVO)
(Gentileza del Blog de 3° C jajaja perdón Lau)

EDIT: Es probable que tire algo como "El archivo al que está intentando acceder no está dsiponible temporalmente. Por favor, inténtelo de nuevo más tarde." Solo tienen que seguir intentando, aprieten Actualizar (F5) al rato y ya carga.

Para terminar, les digo:

¡¡HAGAN LOS BLOGS!!

Lunes 4 de abril

Chicos hoy tuvimos la primer clase de LENGUA y vimos el tema de la comunicación. Explicamos cada uno de sus componentes y las interferencias que pueden sufrir.
Para la próxima clase hay que hacer la ejercitación planteando dos situaciones comunicativas y haciendo el esquema de cada una y despues escribir una interferencia para cada una de las partes de la comunicación que sea distinta a las que vimos en clase.
Además no se olviden del cuento “El muerto” de Borges que está en la publicación anterior.
Besosssss.